Existiu um desenvolvimento e investigação significativos no campo da educação, embora o foco tenha sido primariamente colocado nos programas de ensino e na pedagogia. O objetivo deste projeto era investigar o pensamento atual na educação do século XXI e depois considerar o espaço físico onde os alunos aprendem, e ponderar como a sala de aula tradicional pode ser alterada ou redesenhada para melhor apoiar a aprendizagem dos alunos.
Os objetivos e âmbito deste projeto foram levar a cabo uma revisão de literatura para determinar os elementos e as características essenciais de um design de uma sala de aula do século XXI. Trabalhar com profissionais nas escolas para identificar a situação atual e aquilo de que precisam ou gostariam de ver nas suas salas de aula. Trabalhar com pessoas com poder de decisão para melhor compreender o processo de realizar mudanças. Compreender os fatores ambientais que podem afetar a nossa capacidade de aprender, tais como Cor, Luz, Temperatura e Som, para utilização na secção de recomendações. Identificar as funcionalidades das salas de aula físicas que sejam compatíveis com metodologias diferentes. Trabalhar com especialistas e utilizadores para identificar as tecnologias centrais que são consideradas necessárias e trabalhar com um utilizador para redesenhar em conjunto um espaço de ensino.
As seguintes metodologias indutivas foram utilizadas durante o processo: revisões de literatura, grupos de discussão, participação de alunos e professores, inquéritos, observações e entrevistas. Foi feita uma recolha, análise e documentação dos dados e os resultados foram utilizados para criar critérios de otimização de ambientes de aprendizagem.
As descobertas providenciaram uma lista de mudanças ou recomendações que podem ser feitas para ajudar a melhorar o desempenho dos alunos. Estas variaram entre: a inclusão de várias zonas de trabalho para permitir uma maior autonomia durante o estudo, a utilização de cor no que diz respeito à decoração interior, iluminação e utilização da luz do sol e de iluminação artificial, temperatura e qualidade do ar.
Ian Baverstock – MA Design APR20
https://www.linkedin.com/in/ianjamesbaverstock/
Fala com um orientador académico da LSDM e descobre como vais levar a tua carreira ao nível seguinte em 2023.