{"id":12692,"date":"2023-03-06T17:51:31","date_gmt":"2023-03-06T17:51:31","guid":{"rendered":"https:\/\/lsdmlondon.com\/sem-categoria\/design-de-um-ambiente-de-aprendizagem-otimizacao-das-salas-de-aulas-para-a-aprendizagem-do-seculo-xxi\/"},"modified":"2023-03-06T17:51:31","modified_gmt":"2023-03-06T17:51:31","slug":"design-de-um-ambiente-de-aprendizagem-otimizacao-das-salas-de-aulas-para-a-aprendizagem-do-seculo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/design-pt-pt\/design-de-um-ambiente-de-aprendizagem-otimizacao-das-salas-de-aulas-para-a-aprendizagem-do-seculo-xxi\/","title":{"rendered":"Design de um Ambiente de Aprendizagem: Otimiza\u00e7\u00e3o das Salas de Aulas para a Aprendizagem do S\u00e9culo XXI"},"content":{"rendered":"

Existiu um desenvolvimento e investiga\u00e7\u00e3o significativos no campo da educa\u00e7\u00e3o, embora o foco tenha sido primariamente colocado nos programas de ensino e na pedagogia. O objetivo deste projeto era investigar o pensamento atual na educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo XXI e depois considerar o espa\u00e7o f\u00edsico onde os alunos aprendem, e ponderar como a sala de aula tradicional pode ser alterada ou redesenhada para melhor apoiar a aprendizagem dos alunos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Os objetivos e \u00e2mbito deste projeto foram levar a cabo uma revis\u00e3o de literatura para determinar os elementos e as caracter\u00edsticas essenciais de um design de uma sala de aula do s\u00e9culo XXI. Trabalhar com profissionais nas escolas para identificar a situa\u00e7\u00e3o atual e aquilo de que precisam ou gostariam de ver nas suas salas de aula. Trabalhar com pessoas com poder de decis\u00e3o para melhor compreender o processo de realizar mudan\u00e7as. Compreender os fatores ambientais que podem afetar a nossa capacidade de aprender, tais como Cor, Luz, Temperatura e Som, para utiliza\u00e7\u00e3o na sec\u00e7\u00e3o de recomenda\u00e7\u00f5es. Identificar as funcionalidades das salas de aula f\u00edsicas que sejam compat\u00edveis com metodologias diferentes. Trabalhar com especialistas e utilizadores para identificar as tecnologias centrais que s\u00e3o consideradas necess\u00e1rias e trabalhar com um utilizador para redesenhar em conjunto um espa\u00e7o de ensino.<\/span><\/p>\n

As seguintes metodologias indutivas foram utilizadas durante o processo: revis\u00f5es de literatura, grupos de discuss\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o de alunos e professores, inqu\u00e9ritos, observa\u00e7\u00f5es e entrevistas. Foi feita uma recolha, an\u00e1lise e documenta\u00e7\u00e3o dos dados e os resultados foram utilizados para criar crit\u00e9rios de otimiza\u00e7\u00e3o de ambientes de aprendizagem.\u00a0<\/span><\/p>\n

As descobertas providenciaram uma lista de mudan\u00e7as ou recomenda\u00e7\u00f5es que podem ser feitas para ajudar a melhorar o desempenho dos alunos. Estas variaram entre: a inclus\u00e3o de v\u00e1rias zonas de trabalho para permitir uma maior autonomia durante o estudo, a utiliza\u00e7\u00e3o de cor no que diz respeito \u00e0 decora\u00e7\u00e3o interior, ilumina\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o da luz do sol e de ilumina\u00e7\u00e3o artificial, temperatura e qualidade do ar.<\/span><\/p>\n

Ian Baverstock – MA Design APR20<\/strong>
\nhttps:\/\/www.linkedin.com\/in\/ianjamesbaverstock\/<\/strong><\/a><\/p>\n

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Existiu um desenvolvimento e investiga\u00e7\u00e3o significativos no campo da educa\u00e7\u00e3o, embora o foco tenha sido primariamente colocado nos programas de ensino e na pedagogia. O objetivo deste projeto era investigar o pensamento atual na educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo XXI e depois considerar o espa\u00e7o f\u00edsico onde os alunos aprendem, e ponderar [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":12690,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[212,305],"tags":[469,199,471,470],"class_list":["post-12692","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-design-pt-pt","category-projectos-de-alunos","tag-classroom-pt-pt","tag-design-pt-pt","tag-environment-design-pt-pt","tag-learning-pt-pt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12692"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12692\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lsdmlondon.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}